La Comisión de Educación de la Cámara de Diputadas y Diputados continuó la discusión del proyecto de ley impulsado por el Ejecutivo para modificar el Sistema de Admisión Escolar (SAE), incorporando nuevos mecanismos complementarios de ingreso denominados Elección Mutua y Asignación Aleatoria.

Durante la sesión participaron representantes de organizaciones y gremios, además de la ministra de Educación, María Paz Arzola, quienes expusieron sus observaciones respecto de la iniciativa.

La Asociación Nacional de Funcionarios del Ministerio de Educación (ANDIME) sostuvo que el proyecto presenta eventuales vicios de constitucionalidad, argumentando que podría implicar una regresión en materia de derechos sociales al permitir nuevamente ciertos mecanismos de selección por parte de los establecimientos educacionales.

Asimismo, advirtió posibles conflictos con los principios de igualdad y no discriminación, solicitando que se rechace la idea de legislar y que las mejoras se realicen directamente sobre el actual SAE.

Por su parte, la Fundación Down 21 Chile expresó preocupación porque el sistema vigente, al operar mediante criterios automatizados y sin considerar condiciones personales, ha reducido situaciones de discriminación hacia estudiantes con síndrome de Down y otras discapacidades.

La organización criticó que el proyecto establezca una cuota del 10% para estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes, señalando que ese porcentaje podría interpretarse como un límite y no como un mínimo.

Frente a estas observaciones, la ministra Arzola manifestó disposición a perfeccionar la redacción del proyecto para dejar explícito que dicho porcentaje corresponde a un piso mínimo y no a un techo.

También reconoció que el criterio de distancia podría requerir ajustes para evitar efectos de segregación territorial, reiterando que el Ejecutivo está abierto a recibir propuestas y sugerencias durante la tramitación legislativa.